Mi presento

Il soffione rappresenta la metafora della vita: per fiorire bisogna intraprendere un lungo viaggio.

Mi chiamo Giulia Bresciani, psicologa clinica e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale.

Amo conoscere e studiare, arricchire così il mio bagaglio di strumenti da poter utilizzare quotidianamente nella mia pratica. Mi occupo anche di ricerca in ambito scientifico, perchè credo fermamente che essa sia uno dei grandi motori per il cambiamento.

Mi occupo di età evolutiva e di supporto alla genitorialità, lavorando quindi sia con il bambino, che gli adolescenti ed i loro genitori.

Il mio interesse per la Psicologia nasce durante le scuole superiori, grazie all’amore trasmesso da alcuni docenti e dalla curiosità nel provare a comprendere alcune dinamiche relazionali. Così nel 2012 mi sono iscritta all’Università degli Studi di Trieste dove ho intrapreso il mio percorso universitario che si è concluso a Luglio del 2017 con il conseguimento della Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e Neuropsicologia a pieni voti.

Il mio percorso di formazione e di aggiornamento non si è mai concluso, infatti, sempre nel 2017 ho frequentato e concluso un Master in Psicologia e Psicoterapia dell’età evolutiva svoltosi a Pisa. Nel 2018 ho concluso il percorso triennale che mi ha permesso di conseguire il titolo di Agevolatore della Relazione d’Aiuto presso l’Istituto Gestalt di Trieste. Proseguendo nella mia formazione, nel 2019 ho conseguito il titolo di Tecnico di Analisi del Comportamento presso l’Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano (IESCUM).

Nel 2019 mi sono iscritta alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale Studi Cognitivi con sede a Mestre, che mi ha permesso di crescere ed arricchire il mio bagaglio di esperienze, potendo così offrire un supporto completo e competente.

Ho concluso inoltre il Primary Practicum della Rational-Emotive Behaviour Therapy (REBT) e conseguentemente l’Advanced Practicum della Rational-Emotive Behaviour Therapy (REBT) presso l’Istituto REBT Studi Cognitivi – Albert Ellis Institute di New York.

Attività lavorative

  • Dirigente psicologo presso Azienda Sanitaria Universitaria Friuli Centrale (ASUFC) – Neuropsichiatria Infantile
  • Borsista di ricerca presso Endocrinologia pediatrica – IRCCS Burlo Garofolo: Genetic and environmental determinants of metabolic control in children and young adults with type 1 diabetes mellitus
  • Borsista di ricerca presso il reparto di Neuropsichiatria Infantile – IRCCS Burlo Garofolo: Valutazione e presa in carico della disforia di genere in età pediatrica
  • Borsista di Ricerca presso il reparto di Neuropsichiatria Infantile – IRCCS Burlo Garofolo: Molecular screening for children with Neurodevelopmental disorders: towards a new frontier of personalised therapy
  • Psicologo Clinico – libero professionista
  • Coordinatore dei volontari e Responsabile dell’Area Progettuale presso l’ Associazione A.B.C. Associazione per i Bambini Chirurgici del Burlo Odv
  • Borsista di Ricerca presso il reparto di Neuropsichiatria Infantile – IRCCS Burlo Garofolo: I disturbi dello spettro autistico: attività previste dal decreto ministeriale del 30.12.2016 – Fasc. N. 2S57 – NIDA
  • Professore a contratto presso l’Università degli Studi di Trieste: Anno accademico 2019/2020 e 2020/2021- insegnamento di “Modelli di intervento nei disturbi dello sviluppo (S.S.D. M-PSI/04)” nel Corso di formazione per le attività di sostegno per la scuola secondaria di primo e secondo grado (TFA SOS) (TS)
  • Psicologa presso Centro Specialistico DSA: Attività di doposcuola specialistico per bambini e ragazzi con Disturbo Specifico dell’Apprendimento. Supporto allo studio con lo sviluppo di metodi di studio e strategie individualizzate

Formazione continua

  • Corso di Secondo Livello EMDR – Eye Movement Desensitization and Reprocessing – EMDR Italia, Udine – 2022
  • Corso di Primo Livello EMDR – Eye Movement Desensitization and Reprocessing – EMDR Italia, Roma – 2021
  • Corso di Alta Formazione “I primi mille giorni: Genitorialità, epigenetica e salute mentale” Università La Sapienza di Roma – 2021
  • “La Mindfulness dei bambini: il fiore dentro” dott.ssa Rubbino, Istituto A.T. Beck – 2021
  • “Teoria e trattamento CBT-I per l’insonnia e altri disturbi correlati” dott.ssa Marzano, Istituto A.T. Beck – 2021
  • “La terapia cognitivo-comportamentale migliorata (CBT-E) per i disturbi dell’alimentazione” dott. Dalle Grave, dott.ssa Calugi e dott. Sartirana, Studi Cognitivi – 2021
  • “Elementi di terapia dialettico comportamentale” dott. Brugnoni, Studi Cognitivi – 2021
  • “TCC per le psicosi ed i disturbi bipolari” dott.ssa Righini, Studi Cognitivi – 2021
  • Advanced Practicum della Rational-Emotive Behaviour Therapy (REBT) Istituto REBT Studi Cognitivi – Albert Ellis Institute di New York – 2020
  • “Valutazione Psicodiagnostica” dott.ssa Soliani, Studi Cognitivi – 2020
  • “TCC delle dipendenze patologiche” dott.ssa Gemelli, Studi Cognitivi – 2020
  • “TCC della Bulimia e del Binge Eating” dott.ssa Situlin, Studi Cognitivi – 2019
  • Primary Practicum della Rational-Emotive Behaviour Therapy (REBT) Istituto REBT Studi Cognitivi – Albert Ellis Institute di New York – 2019
  • “Mindfulness Based Therapy” dott.ssa Minniti, Studi Cognitivi – 2019
  • “Acceptance and Commitment Therapy” dott.ssa Oppo, Studi Cognitivi – 2019
  • Tecnico di Analisi del Comportamento, IESCUM – 2019
  • Master specialistico in Psicologia e Psicoterapie dell’Infanzia, Performat Salute Pisa – 2018
  • Agevolatore nella relazione d’aiuto, Istituto Gestalt Trieste – 2018
  • Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e Neuropsicologia, Università degli Studi di Trieste (110/110 Lode) – 2017

Certificazioni

  • Corso Griffith-III – Hogrefe Editore, febbraio 2020
  • Corso ADI-R – Dott.ssa Ayala, gennaio 2020
  • Corso ADOS-2 – Dott.ssa Ayala, gennaio 2020

    Pubblicazioni scientifiche

    • Barbi, L., Roia, A., Cosentini, D., Bresciani, G., De Zen, L., Sandri, F., & Tornese, G. (2023). Fifteen-minute consultation: The prepubescent gender-diverse child: how to answer parents’ questions. Archives of Disease in Childhood-Education and Practice
    • Devescovi, R., Bresciani, G., Colonna, V., Carrozzi, M., Dissegna, A., Celea, M. A., … & Colombi, C. (2023). Short-Term Outcomes of an ESDM Intervention in Italian Children with Autism Spectrum Disorder following the COVID-19 Lockdown. Children, 10(4), 691
    • Bresciani, G., Da Lozzo, P., Lega, S., Bramuzzo, M., Di Leo, G., Dissegna, A., … & Devescovi, R. (2023). Gastrointestinal Disorders and Food Selectivity: Relationship with Sleep and Challenging Behavior in Children with Autism Spectrum Disorder. Children, 10(2), 253
    • Devescovi, R., Colonna, V., Dissegna, A., Bresciani, G., Carrozzi, M., & Colombi, C. (2021). Feasibility and Outcomes of the Early Start Denver Model Delivered within the Public Health System of the Friuli Venezia Giulia Italian Region. Brain sciences, 11(9), 1191
    • Devescovi, R., Monasta, L., Bin, M., Bresciani, G., Mancini, A., Carrozzi, M., & Colombi, C. (2020). A Two-Stage Screening Approach with I-TC and Q-CHAT to Identify Toddlers at Risk for Autism Spectrum Disorder within the Italian Public Health System. Brain Sciences, 10(3), 184

    Pubblicazioni su riviste italiane

    Partecipazione a corsi e convegni come relatore

    • Docente al corso di formazione ““Strumenti e tecniche per la creazione di percorsi di accoglienza per persone con disforia di genere e gender variant” 18-19 aprile 2024 presso ASST Cremona
    • Docente al corso di formazione “Strumenti e tecniche per la creazione di percorsi di accoglienza per persone con disforia di genere e gender variant” 12-13 ottobre 2023 presso ASST Cremona
    • Primo congresso nazionale SIGIS, 11-13 maggio 2023. Relatore per la comunicazione orale “La manifestazione del disagio attraverso il corpo: disforia di genere e disturbo della condotta alimentare a confronto”